Torna IncluBembo, il ciclo di seminari gratuiti e aperti a tutti organizzato dall’Università Ca’ Foscari Venezia, dedicato ai temi dell’accessibilità, dell’inclusione linguistica e dell’abbattimento delle barriere comunicative.
L’iniziativa propone occasioni di confronto e scambio tra studiosi, ricercatori e professionisti che operano nei settori dell’educazione, della comunicazione e della cultura, con particolare attenzione alle strategie e agli strumenti che favoriscono la partecipazione delle persone con disabilità.
L’edizione autunnale 2026, dal titolo “Adattamento e traduzione per l’accessibilità in ambito culturale e educativo”, approfondirà il ruolo della traduzione, della Lingua dei Segni Italiana (LIS), della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e delle nuove tecnologie nella costruzione di ambienti educativi e culturali più accessibili.
I seminari sono gratuiti e aperti a tutti gli interessati.
È garantito il servizio di interpretariato LIS.
Gli incontri si svolgeranno il martedì, dalle 17.30 alle 19.00, con possibilità di partecipare:
Per partecipare è necessario compilare il modulo di iscrizione online:
ISCRIVITI AI SEMINARI INCLUBEMBO 2026
Per informazioni: inclubembo@unive.it
La Grammatica della LIS in LIS: riflessioni su metodi, strumenti e contenuti
Margherita Greco, Mirko Pasquotto, Francesco Andrea Antoniazzi (Università Ca’ Foscari Venezia) e Claudio Baj (Università di Milano-Bicocca).
Come insegnare la letteratura italiana ai bambini sordi
Carmela Bertone (SAFES, Padova).
L’utilizzo della CAA combinata alla LIS nella scuola primaria: il caso di una bambina con disprassia e disartria
Martina Lecis (AlmaTree, Treviso) e Giorgia Zambon (Università Ca’ Foscari Venezia).
Traduzione e nuove tecnologie al servizio dell’accessibilità nel Museo Palladio
Mirella Agorni e Viviana Mauro (Università Ca’ Foscari Venezia).
Esperienze di accessibilità nei musei veneti
Valentina Carpanese e Cinzia Rossato (ScatolaCultura, Chiampo).
La traduzione nei simboli della CAA per l’accessibilità nei musei
Maria Caterina Minardi (Fare Leggere Tutti APS, Faenza) e Antonio Bianchi (ISAAC Italy; LEDHA).
L’incontro conclusivo sarà dedicato all’impiego dei simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa per rendere i contenuti museali più accessibili, con particolare attenzione alle possibilità offerte dalla traduzione in simboli per favorire la comprensione e la partecipazione delle persone con bisogni comunicativi complessi.
Anna Cardinaletti | Maria Andrea Carboni | Claudia Cusano | Eleonora Digiorgio | Giovanna Goretti | Federica Marenghi | Maria Grazia Marrocu | Simone Mazzoli | Silla Paneghel | Alice Stroppa | Lucia Tacchetti
